Sketches er små sjove skuespil, som alle kan være med i. De kræver minimal forberedelse, eleverne elsker dem og jo tryggere de bliver med genren, jo mere tør de udfolde deres teatertalent. I arbejdet med sketches trænes elevernes hukommelse, samarbejde, performance, forestillingsevne, kreativitet, iderighed og indlevelse. Der arbejdes med kropssprog og mimik, som til tider kan udfordre højtbegavede børn – det at aflæse andre uden ord.

De kan selv være med til at finde simple kreative udklædninger og rekvisitter, der viser deres rolle. Humor er også en vigtig del i arbejdet. Det at øve sig, “lege” og se, om de andre forstår pointen er i sig selv gode motivationsfaktorer. Som underviser kan du være opmærksom på, hvem som styrer, medløberen og rollefordeling (er der én, som altid vil være hovedpersonen og en anden som altid er hund?).

Hav evt. en kurv stående med lidt udklædning: en hat, briller, kappe, jakke, taske, kjole, et skind og mange andre skønne ting.

Brug disse sketches eller lad eleverne skrive deres egne, når de er bekendte med genren.

Den forsvundne hund

Deltagere: 2 drenge
Rammer for sketchen:
To drenge. Tom og Allan. Drengene står og snakker. Tom græder fordi hans hund er væk.

Allan: Hvorfor græder du?
Tom: grædende: Min hund er løbet væk og jeg savner ham.
Allan: Måske er han stukket af og ved ikke du savner ham.
Tom grædende: Ja måske.
Allan: Måske skal vi sætte plakater op i byen. Hvor der står at du savner ham. Og så kommer han sikkert hjem. Er det ikke en god ide?
Tom hulkende: Det tror jeg ikke
Allan: Hvorfor ikke?
Tom græder opgivende: Min hund kan ikke læse!

 

Billetlugen

En ung mand skal have en billet til bussen. Han står i kø foran billetlugen….. Det kan nævnes at sketchen var fra før gnie-telefonens og internettets tid. (Gnie-telefonen er jysk for smartphone)

Den unge mand kommer op til billetlugen

Ung mand: ”Jeg vil købe en billet til Randers”(Man kan indsætte navnet på en anden by, som man rent faktisk har lyst til at besøge – Lad os huske på sketchen er fiktion)

Billetsælgeren: ”Randers, så gerne unge mand”
Ung mand: ”Så vil jeg også gerne have en billet til Hasselby”
Billetsælgeren: ”Hasselby. Det kan de ikke få”
Ung mand: Jamen…Jeg vil virkelig gerne have en billet til Hasselby!
Billetsælger: ”Beklager unge mand!”

Den unge betaler og vender sig skuffet om og går over til sin ven.

Ung mand: ”Jeg er ked af det Hasselby. Du kan ikke komme med!”

 

Brune bukser

Deltagere tre: en kaptajn, En matros som udkigspost der sidder i masten på skibet og en kahytsdreng.

På dækket af et sejlskib står der en kaptajn. Ved hans side står hans kahytsdreng. Over dem sidder der en matros i hovedmastens udkigspost og spejder efter fjendtlige skibe.
Matrosen i mastens udkigspost råber til kaptajnen.

Matrosen: “Skib ohøj, fjendtligt skib til styrbord Hr. kaptajn”
Kaptajnen siger til sin kahytsdreng: “Bring mig min røde jakke, så mændene ikke kan se, hvis jeg såret, så de vil kæmpe til sidste blodsdråbe”
Kaptejnen tager sin røde jakken på.
Kaptajnen siger så: “Lad kanonerne. Skyyd”
Matrosen råber kort efter: “helledusseda. Ramt og sænket! Sikke et skud”
Kaptajnen tager sin røde jakke af igen og giver den til drengen som ligger den væk.
En kort tid senere, råber matrosen igen: “3 fjendtlige skibe. Agter til denne gang Hr. kaptajn”
Kaptajnen siger til sin kahytsdreng lidt nervøst: “Bring mig min røde jakke, så mændene ikke kan se, hvis jeg bliver såret.
Kahytsdrengen giver kaptajnen sin røde jakke. Kaptejnen tager den på.
Kaptajnen siger: “Lad kanonerne! Skyyd!”
Matrosen råber glad og overvældet ned til kaptajnen:” Ved Poseidons skæg. Sikke skud. Alle skibe er sunket!”
Kaptajnen tager sin røde jakke af igen og giver det til kahytsdrengen mens han udstøder et lettelsens suk “pyha”.
Lidt senere råber matrosen ned igen panikslagen:”10 fjendtlige skibe. Denne gang foran os Hr. kaptajn.”
Kaptajnen siger med nervøs og bævrende stemme til kahytsdrengen:
“Hurtig, hurtig. Bring mig mine brune bukser! ”

Materialer: Som minimum en rød jakke.

 

Hundelort

Deltagere: To venner der er ude at gå en tur

To venner kommer gående hen ad et fortov. På fortovet ligger der en stor hundelort.

Den ene, Hans udbryder: ”Peter, pas på. Det ligner en hundelort.
Peter: ”Ja det ligner helt sikkert en hundelort. Prøv at se om den lugter som en hundelort?”
Hans lugter til lorten og siger: ”Ja, det lugter helt sikkert af hundelort.”
Peter siger: ”Prøv et se om den også føles som en hundelort!”
Hans trykker på lorten: ”Ja, det føles helt sikkert som en hundelort”
Peter siger: ”Mon den smager som en hundelort?”
Hans smager på lorten. ”Ja ad, den smager virkeligt som en rigtig hundelort”
Peter siger: ”så var det da heldigt at vi ikke trådte i den”
Hans: Ja det ville bare havde været så ulækkert”

Peter og Hans går glad videre, uden at træde i lorten.

Materialer: ”Kage som formes som en stor hundelort”

 

God fornøjelse!