Dræb ikke en højt begavet elev undgå derfor:

  • alt for mange gentagelser
  • at bruge eleven som hjælpelærer
  • rod, kaos og for mange tilfældigheder i timerne
  • at love noget, som du ved, du ikke kan holde
  • høje og voldsomme verbale udmeldinger
  • kollektive skideballer
  • at voksentrumfe en elev med talegaverne i orden
  • at tro, at det højtbegavede børn er flabet, når hun spørger ”hvorfor”
  • at lave faglige grupperinger, hvor den højtbegavede elev konstant skal vente
  • at udstille den højtbegavede elev som nørd eller en faglig selvfølgelighed
  • at presse eleven ud i situationer, hvor der er for meget på spil
  • at eleven konstant føler sig anderledes
  • at overse det højtbegavede barn!
  • at tro, at en højtbegavet elev nok skal klare sig, for det gør hun ikke uden dig

 

“Man lærer aldrig et menneske rigtigt at kende, før man kryber ind i dets hud og ser med hans øjne.” – Dræb ikke en sangfugl af Harper Lee