Forfatter: Rikke Christensen

Hvad gør vi med de højtbegavede børn?

– Viden er vejen frem Et af de nationale mål er, at “Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan”. Målet er operationaliseret i følgende måltal: “Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år”. For at det skal lykkes, er der behov for indsatser målrettet de talentfulde og højtbegavede elever. Der er fire indsatser, der har betydning for, at de talentfulde og højtbegavede elevers potentiale udfoldes: at anerkende behovet for at skabe en forandring, at fagpersoner er i stand til at identificere højtbegavede børn, uddannelse af nuværende og kommende...

Read More

Dræb ikke en højt begavet elev

          Dræb ikke en højt begavet elev undgå derfor: alt for mange gentagelser at bruge eleven som hjælpelærer rod, kaos og for mange tilfældigheder i timerne at love noget, som du ved, du ikke kan holde høje og voldsomme verbale udmeldinger kollektive skideballer at voksentrumfe en elev med talegaverne i orden at tro, at det højtbegavede børn er flabet, når hun spørger ”hvorfor” at lave faglige grupperinger, hvor den højtbegavede elev konstant skal vente at udstille den højtbegavede elev som nørd eller en faglig selvfølgelighed at presse eleven ud i situationer, hvor der er for meget på spil at eleven konstant føler sig anderledes at overse det højtbegavede barn! at tro, at en højtbegavet elev nok skal klare sig, for det gør hun ikke uden dig   “Man lærer aldrig et menneske rigtigt at kende, før man kryber ind i dets hud og ser med hans øjne.” – Dræb ikke en sangfugl af Harper...

Read More

Højt begavede børn fra uddannelsesfremmede hjem

              Høj begavelse kommer i mange indpakninger – flere end du tror! Da jeg i foråret var på messe med mit High Performance projekt, var jeg så heldig at møde en kvinde. En kvinde, som har været med til at åbne mine øjne og hvis historie, jeg ofte tænker på. Når jeg i mit arbejde med at hjælpe skoler i gang med at kunne identificere højt begavede elever, tænker jeg ofte på kvinden. Jeg tænker på arv og miljø og på, hvor vigtige vi er os, der arbejder med børn og unge. Kvinden kom, den gang på messen, hen til mig stand og fortalte uden omsvøb om sin søn, som de for to år siden fandt ud af var højt begavet. Vejen til den indsigt havde dog været hård. Først efter at skolen havde lavet en del underretninger til kommunen, og der blev koblet en sagsbehandler til familien, fandt de ud af, at drengen var højt begavet. Det stod ikke lige skrevet i kortene. Begge forældre var på overførselsindkomst, og begge havde tidligere kun haft periodiske jobs som kasse-, butiks- eller lagermedarbejdere. Ingen af forældrene havde en uddannelse, deres selvværd var minimalt og på flere områder var de ikke i stand til at varetage drengens eller egne behov. Ingen af de to forældre vidste indtil da, at deres barn var højt begavet. Ingen...

Read More

En tak til jer alle

Som tiden dog flyver.. Det er nu 18 måneder siden, at jeg fik mit CVR-nummer og Clever Consulting blev en realitet. Jeg har nydt hver en dag i arbejdet med skoler og højtbegavede børn, og det er ikke småting, sådan en selvstændig-dag byder på. Som ene-og-alene-mands-virksomhed er det mig, som står for alle oplæg og undervisning på skolerne, al kontakt til kunderne, markedsføring, content til hjemmeside, opdatering af hjemmeside, messer, udtænkning af materiale til messer, momsregnskab, årsregnskab, mails, SoMe, telefonsamtaler, udarbejdelse af nyt materiale, konkurrencer, kaffe-møder, opsøgende salg, nyhedsbreve, autoresponder kampagner, rejseplanlægning, booking af hoteller, kaffebrygning, kantineordning, ferieplanlægning og...

Read More

Børnegåder og en Astrid-quiz

Gåder udfordrer vores tænkning og får de små grå hjerneceller på arbejde Højt begavede børn eeelsker gåder, så hvorfor ikke starte med disse, som er for mindre børn? Gode børnegåder: Hvilken fugl har ikke noget næb? (en sommerfugl) Hvad kan du kun se som et billede, medens alle andre kan se det i virkeligheden? (dit eget ansigt) Hvem er det der dør, når solen skinner på ham? (en snemand) Hvor langt kan man gå ind i en skov? (ind til midten, så begynder man at gå ud igen) Kan du stave til frosset vand med to bogstaver? (is) Hvad kan en mus trække lige så godt som en elefant? (vejret) På hvilken vej har der aldrig kørt biler? (Mælkevejen) Hvilken dag er solen stået op, og ikke gået ned? (i dag) Hvilken slags nød har ingen skal? (pebernød) Hvilket stykke tøj kan man ikke have på? (syltetøj og legetøj) Hvad er det der er hvidt, når der er oppe i luften og gult når det lander? (et æg) Hvad falder om vinteren, men slår sig aldrig? (sne) Hvad er der i blade og bøger men ikke i aviser? (bogstavet B) En lille quiz er altid god at have i baghånden, og når det så er en quiz ud i Astrid Lindgrens skønne skønne univers, kan det kun blive godt og lærerigt. Del eleverne ind i små grupper, og lær dem at diskutere litteratur. Her...

Read More

Alle fortjener et godt skoletilbud.

Har din - eller dit barns skole et tilbud til højtbegavede børn?

Ellers hjælper jeg gerne skolen i gang med at få det. High Performance er et stærkt og sikkert forløb til skoler, der vil gøre en forskel for de højtbegavede elever uden at gå på kompromis med inklusion. Ring eller skriv til mig, så finder vi en løsning.

-Alle fortjener et godt skoletilbud.